2024年度活動報告

本年度の活動内容

本校は，「未来を拓く，たくましく，心豊かな子どもの育成」～瞳輝き，笑顔と歌声あふれる南高小～を学校教育目標としている。開校以来，国語科の研究を続けており，総合的な学習の時間を中心とした教科横断的な指導を行っている。今年度実践した内容を紹介する。

＜計画委員会・４年生　総合的な学習の時間＞

 

計画委員会では，給食の残飯を減らすという目標を掲げ，達成に向け，「完食・おかわりスタンプラリー」を行った。完食・おかわりをするとカードにスタンプを押す取組で，苦手なものでも頑張って食べる児童の姿が多く見られた。

４年生では，社会科で「水はどこから」という学習を行い，総合的な学習の時間で社会科の発展として，水の大切さを学んだ。世の中には，安全な水が使用できなかったり，水不足で困っていたりする地域があることを知り，大切な水を無駄なく使用するにはどうすればよいか考えた。そして，調べたり，考えたりしたことをリーフレットにまとめ，みんなに広める活動をした。この学習を通して節水を意識する児童が見られた。

＜５年生　総合的な学習の時間＞

児童が個々にもったSDGｓの課題について，図書やインターネットで資料を集め，調べ学習を行った。課題になっていることや目標を達成した後の未来について想像し，　ポスターに描いた。そしてSDGｓ全国子どもポスターコンクールに出品した。この学習を通し　て，主体的に活動する児童の姿が見られた。

来年度の活動計画

次年度も研究教科である国語科を核として，学校行事や特別活動など学校全体の活動を通し，ESDの視点で教育活動を実施していく。