| 所在地 | 〒921-8175 石川県金沢市山科３ー６?６０ |
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| 電話番号 | 076-243-2533 |
| ホームページ | http://cms.kanazawa-city.ed.jp/togashi-e/ |
| 加盟年 | 2013 |
2024年度活動報告
生物多様性, 環境, 文化多様性, 世界遺産・無形文化遺産・地域の文化財等, 福祉, 食育
本校は、「課題を見つけ、考え、主体的に判断し、問題を解決しようとする資質を育てよう」をユネスコ理念とし、子どもに身近な「人・もの・こと」と主体的に関わり、体験的で探求的な教育の実践を通して、考え、行動し、発信する力の育成を目標とした。
1，2年生は、「身近な自然」、3，4，5年生は「地域自然、伝統、農業」6年生は、「金沢の歴史」に関して、体験活動や調べ学習、その成果の発表を行った。
① １年生「あきとともだち」
季節ごとに地域の公園へ出かけ、見つけた自然について調べ学習を行い発表した。秋には、公園で見つけた木の実や落ち葉などで秋のおもちゃをつくり、季節を楽しむことができた。
② 2年生「もっとなかよし まちたんけん」
地域にある施設やお店、公園を探してどこに何があるかを知るとともに、実際にお店に見学に行ったりお店の人に話を聞いたりした。秋には、富樫校区の公園やおすすめの場所を探し、紹介し合う活動を行った。探検を通して、富樫校区のよさを実感することができた。
③ ３年生「金沢の和菓子-茶道文化を学ぶ」
金沢の伝統的な和菓子「氷室まんじゅう」について調べ、まとめた。また、地域の和菓子職人をゲストティーチャーとして招き、氷室まんじゅうの歴史などについて話を聞くとともに、実際にみんなで氷室まんじゅうを食べて金沢の文化に触れた。
④４年生「伏見川の？を調べよう～伏見川生き物調査～」
地域にある伏見川の探検から自分のテーマを決め、石・鳥・植物・水の中の生き物などについて、調べ活動を行った。実際に伏見川へ行って生き物を探したり、市の職員の方に来ていただき、伏見川の水質や生き物について話を聞いたりした。身近な伏見川の新たな面が発見でき、地域の川を大切にしていきたいという思いをもつことができた。
④ ５年生「みんなにやさしい富樫地区をつくろう」
自分たちが暮らす富樫地区には、どんな人が住んでいるのかについて、自分たち以外で、障害者、お年寄り、外国の人に絞り、その人たちにとって暮らしやすい町になっているかを予想し調べる活動を行った。調べたことをスライドにまとめ、4年生に発表する活動も行った。暮らしやすいところ、暮らしにくいところを見つけ、暮らしにくいところはどのように変えると良いかを考える中で、バリアフリーやユニバーサルデザインの考え方の大切さや、多様性について考えを深めることができた。
⑤ ６年生「金沢の伝統や文化を調べ知る」
ジュニア金沢検定に挑戦し、金沢について学んだ。また1人1人が自分のテーマを決めて金沢について調べ、スライドにまとめて金沢の魅力を発信した。金沢が歴史と伝統を大切にしている町であることを知り、これからも文化的な価値を守り、ふるさとを大切にしていきたいという思いを持つことができた。
来年度の活動計画
本校は、学年での内容の系統を大切にしていくため、来年度も今年度と同じ内容で活動していく。その中で、他学年を巻き込んだ交流を盛んに行うようにする。そのことでより多くの考えやまとめ方、発表の仕方を知ることができるのではないかと考える。また、今年度の活動の内容が次年度でさらに深まることを期待する。
それから、小中一貫交流での学習の成果物の交流なども考え、中学校でのいろいろな考え方、学習方法を知る機会になるようにしていきたい。
これらのことについて改善を考えながら、次年度についても、児童の学習を進めていきたい。