①地域に係わる学習　

地域に係わる学習を全ての学年で行った。

１、２年生は、校区の町探検を行い、地域の宝を見つける中で地元を好きになり、宝を大切にしたいという意識を育んだ。また、１年生は、勝山市の文化財である「はたや記念館ゆめお～れ」（以下、ゆめおーれ）と連携し、出前授業を行い、収穫したワタの種をとって、糸を紡ぐ体験をした。

２年生は、ゆめお～れと連携し、出前授業を行い、勝山の繊維産業の歴史を聞き、蚕を繭になるまで世話・観察をした。その後、自分たちが育てた繭を使い、クラフト工作を行った。

KODAK Digital Still Camera

３年生は、様々な企業や施設を見学し、勝山市の良いところや自慢できるところについて調べた。調べ活動を通して発見した勝山市の魅力についてまとめ、学習発表会で発信した。

５年生は、ゆめお～れで体験や見学、繊維関係の企業を見学し、勝山市が誇る繊維産業について、その素晴らしさや自分たちにできるSDGsについてまとめ、学習発表会で発信した。

６年生は、勝山市の魅力について調べ直し、勝山PRパンフレットを作成した。そのパンフレットを修学旅行の時に、京都の観光客に配布をした。そして、京都・勝山の魅力、持続可能なまちづくりのために私たちがすべきことを話し合い、まとめたものを学習発表会で発信した。

また、２月には全校で勝山市の伝統文化である「西の子左義長」に取り組む予定である。１・６年生、２・５年生、３・４年生がそれぞれペアとなり、左義長囃子に合わせて浮き太鼓を披露し、勝山市の伝統行事に触れる。この「西の子左義長」の取り組みは、今年度「博報堂教育財団の博報賞」を受賞した。

②福祉に係わる学習

４年生は、福祉とはどのようなものかを調べる中で、人とのつながりについて学んだ。その中で市の社会福祉協議会の方を講師に招き、マタニティ体験やお年寄りとの交流サロンを通して、妊婦や高齢者についての理解を深めた。また、音楽開催のチラシを作成し、地域のショッピングセンターで音楽会・交流会を行った。この経験を活かし、福祉体験を通して見えてきた福祉のあり方についてまとめ、学習発表会で発信した。