➀平和学習

中等部3年生は、沖縄研修での平和学習に向けて、「平和・幸福・愛」を学年テーマとした。その中で岡山空襲写真展の鑑賞やジブリ映画『火垂るの墓』について高畑勲監督の背景を踏まえた作品分析を授業で行った。数々の写真の鑑賞ではさまざまな立場から戦争を体験した人が存在することを知り、映画分析でも悲惨な中にも「美しさ」が表現される描写に着目した。これらの学習は、「悲しみ」に終始するのではなく、未来への希望という視点を生徒たちが発見するきっかけとなり、沖縄での平和学習に新しい視点をもって臨むことができた。戦後79年を迎える今の私たちがやるべきことについて学びの広がりが見えた取り組みとなった。

②地域への貢献活動「吉備中央町（地域活性化）プロジェクト」

高等部3年生の総合的な探究の時間に行われた地域活性化プロジェクト。高等部2年時より定期的に吉備中央町の方々と意見交換会を行いながら、地域活性化に向けた活動を行った。「SNSでの発信」「妖怪キャラクター」「フォトブック」「民宿体験」などのグループに分かれ、写真集や動画の作成、LIVEカメラの装飾、PR動画、妖怪ガチャガチャ、昔話の音声データ化など各グループが生徒の特性を活かした創意工夫あふれる成果物を作成し、発表を行った。学内外に広がりを持たせることにつながり、創造力・行動力を発揮し「地域活性化スキル」を具現化した。

最終報告の様子：https://m-asahijuku.ed.jp/article/blog/2638.html

③高校ネットワーク・コノヒトカンプロジェクト（福祉・食育・貧困）

岡山県ユネスコスクール高校ネットワークに所属し、県内のユネスコスクール生たちと共通のテーマや活動について話し合い・交流会に参加している。今年度は「食」がテーマで、関連の深いコノヒトカンプロジェクトでの活動を中心に、規格外野菜にちなんだクイズをワークショップで紹介した。

「コノヒトカン」は「フードロス」と「貧困問題」の解決を目指し、食品ロスの食材を買い取り活用し、企業や個人の支援・協賛を受けて製作されており、子ども食堂や児童養護施設に年2回提供されているプロジェクトです。本校では、規格外野菜を個性派野菜とし、コノヒトカンで食の暖かさを伝える活動を行っており、コノヒトカンを使って「カンカン料理大会」を初めて開催した。料理を通じて、食育や貧困について考える機会となった。

高校ネットワークの様子：https://m-asahijuku.ed.jp/article/blog/2765.html

カンカン料理大会の様子：https://m-asahijuku.ed.jp/article/blog/2791.html

➀平和学習：岡山空襲の数値的視点分析と言語的視点分析

➀平和学習
広島原爆資料館・岡山空襲写真展の分析